Grundlagen der Systemischen Pädagogik

Die Weiterbildung „Grundlagen Systemische Pädagogik“ richtet sich an Fachkräfte aus dem pädagogischen Arbeitsfeld und beleuchtet systemische Perspektiven und Methoden im pädagogischen Kontext.

Bei dem Weiterbildungsangebot „Grundlagen Systemische Pädagogik“ handelt es sich um Tagesseminare, wobei ein Seminartag jeweils 10 Unterrichtseinheiten umfasst.

Die Tagesseminare bieten Lehrer:innen, Pädagog:innen, Sozialpädagog:innen und Erzieher:innen die Möglichkeit, gemeinsam mit unseren Dozent:innen systemische Konzepte für den pädagogischen Alltag in Schulen, Kindertagesstätten, Horten und Heimen kennenzulernen, zu erproben und praxisnah zu reflektieren.

Teilnahmevoraussetzungen

Pädagogischer Hochschul-, Fachhochschul- oder Fachschulabschluss
eine Tätigkeit, in welcher Sie systemisches Denken und Handeln zur Anwendung bringen können

Umfang, Struktur, Abschluss

25 Einzeltage, jeder Tag ist einzeln buchbar. Teilnahmebescheinigung pro Tag.

Bei der Teilnahme an 25 Tagen, kann die Weiterbildung SG anerkannt werden.

Nächster Beginn: 2027

Veranstaltungsorte

Im SIM Institut in Döbeln oder in Ihrer Einrichtung

Umfang, Struktur, Abschluss

10 Einzeltage, das Angebot findet in den Schulferien des Landes Sachsen statt. Jeder Tag ist einzeln buchbar. Teilnahmebescheinigung pro Tag

Inhalte der Tagesseminare

1. Tag: Menschenbild

Menschen als lebende autonome Systeme; Haltungen: Würdigung, Allparteilichkeit, Neutralität, Neugier, Humor, Kontextbezogenheit - Systemische Haltungen und ihre Vorteile für die Unterrichtsgestaltung

2. Tag: Systemische Gesprächsführung mit Kindern, Jugendlichen und Eltern

Der Unterschied zum Alltagsgespräch - Vorteile für die Beziehungsgestaltung

3. Tag: Kontext und Kontextanalyse

Kindertagesstätte, Schule, Elternhaus, soziales Umfeld - Wie viel Wissen ist hilfreich?

4. Tag: 'Stammbaum' der Familie

Schlüssel zum Verständnis für Verhalten von Kindern, Jugendlichen, Eltern

5. Tag: Von Kindern und Jugendlichen lernen

Besonderheiten der Beziehungsgestaltung in unterschiedlichen Lebensaltern

6. Tag: Neugierig aufs Großwerden

Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen an Eltern, ErzieherInnen und Lehrer durch außergewöhnliche Verhaltensweisen wie Schulverweigerung, Rückzugsverhalten, aggressives selbst- und fremdverletzendes Verhalten, Entwicklung von Symptomen